特殊教育理学士学位(pre -12)

培养有价值的专业技能，对学生产生终身影响

特殊教育是一种使命. 为有学习障碍和发育迟缓的学生提供教学和宣传, 并帮助他们克服挑战, 是一份非常有回报的职业吗.

有专业的老师和资源，比如GMercyU自闭症研究所, 你将培养你的能力和信心来应对未来学生的需求.

这个学位提供了获得认证的途径. 这也是攻读研究生水平的应用行为分析(ABA)认证课程的完美途径, 作为一名特殊教育教师，哪些可以进一步提高你的工资和就业机会.

认证: 该计划旨在满足宾夕法尼亚州联邦的认证要求. 如果你住在不同的州，你应该仔细检查你所在州的认证要求在参加这个项目之前.

令人兴奋的消息! 宾夕法尼亚州教育部已经放弃了通过基本技能评估以获得教师资格认证的要求. 阅读下面的教师认证途径.

计划的细节

在GMercyU, 60多年来，我们一直在帮助学生成为他们想成为的老师. 当你发展你的教学和课堂管理技能时，你将有机会获得专家教师和资源, 你将会秉承GMercyU的诚信价值观, 尊重, 服务, 并将社会公正融入课堂，使学生不仅转变为终身学习者, 但是好人. 在下面了解更多.

你将在大一九月的第二周被安排到教室!

我们的 教师学徒计划(TAP) 帮助你获得第一手的见解如何教育的真实世界是如何工作的，然后轮到你在班上的头.

你总共要花8个学期在教室里学习. 你的最后两个学期将专门用于学生预科教学和学生教学经验，在那里你可以轮流担任班级的领导.

了解你的课程是很重要的, 在课堂上培养自己的教学风格也很重要. 通过GMercyU在课堂上的动手方法, 你会学到有效的课堂管理方式, 一组通信方法, 并且能够处理课堂上的冲突. 我们真实的教学方法将使您在动态环境中更好地了解您的学生.

*请注意, 教育专业的学生必须提供自己的交通工具往返于不同的领域.

无论你的专业是什么, GMercyU的所有课程都由全职或兼职教师授课，没有助教. 事实上, 我们教育项目的教授有超过130年的教育经验!

作为一名早期教育专业的学生，你的支持包括:

私人顾问 谁将指导你度过这四年.
实地实习协调员, Dr. Cheryl Malfi，她将帮助确保你有一个成功的学生教学经验.
认证和就业专家. 一旦进入教师资格认证的轨道. Pat McAleer将确保您满足成为宾夕法尼亚州认证教师的所有要求.

教育学位课程-教师证书更新

帮助解决全国教师短缺的问题, 进入教师预备课程的候选人的基本技能要求已被放弃. 这意味着即将进入教育专业的学生在进入教师资格认证之前不需要通过宾夕法尼亚州教育部的基本技能评估. 这是来自Dr. 克里·赫尔姆，宾夕法尼亚州教育部:

7月8日，沃尔夫州长签署了2022年第55号法案, 2022, 要求教育部长放弃满足完成第1207条所要求的基本技能评估的要求.3和22 Pa. 法典第49条.18(c)(摆脱电子游戏mg官方网站评估)，从2022年7月8日至2025年7月8日，为期3年. 这适用于在此期间进入预备课程的所有学生，以及在此期间提出申请的其他合格的许可候选人.

学生仍然需要满足3.0 GPA要求，如下所述.

转学我以3分的成绩被这所大学录取.平均成绩不低于0分，且至少48学分，可直接进入其选择的教师资格认证课程.

所有其他被录取的学生，包括即将入学的新生 会以教育研究专业入学吗. 他们将有资格进入认证轨道，一旦他们获得48至60学分，累计3.平均绩点0或更高. 学生将与各自的指导老师一起监督这一进程.

将这份弃权书签署成为法律, 在批准的豁免期内，渴望成为教师的学生将有更顺畅的途径获得认证. 即将入学的学生将与项目协调员一起努力实现这一目标.

在宾夕法尼亚州成为一名合格教师的一个重要组成部分是通过宾夕法尼亚州教育部规定的考试.

在GMercyU，我们将帮助您准备这些测试. 你不仅要和你的导师密切合作，而且我们的学生成功中心提供了许多帮助您准备这些测试的机会, 包括一系列基本技能工作坊, 为考试做练习的计算机程序, 私人一对一辅导, 还有各种各样的材料供你们自己准备.

由商业与教育学院副院长黛比美国博士创立孤独症研究所专注于以科学研究为基础的最佳实践，以支持自闭症学生.

GMercyU的自闭症研究所为学生提供基于研究的最佳实践, 还有老师和行政人员, 自闭症儿童的父母和任何感兴趣的社区成员通过资源和服务，如年度自闭症会议.

你将能够把所学到的最佳实践直接应用到你自己的课堂上.

获得领导技能，专业成长，并通过参与结交朋友!

教育外展会
它的使命是为那些热衷于帮助社区的人提供一个学习的机会, 合作, 分享教育经验. 这家俱乐部为会员提供与专业人士接触的机会, 参加教育和社会活动, 和志愿者. 成为这个俱乐部的一员将促进相互理解, 教育, 以及GMercyU社区的最佳实践.

最好的伙伴
我们的“最好的朋友”章节将GMercyU的学生与有智力和发育障碍的社区成员联系起来, 举办每月活动, 并参与筹款活动.

Kappa Delta Pi荣誉协会
它是历史最悠久、规模最大的教育荣誉学会. 邀请加入是基于学术成就, 把教育作为一种事业的承诺, 以及专业的态度，保证会员在教育领域的稳步成长.

除了通识教育的要求, 要获得特殊教育学士学位，你需要完成以下课程:

核心课程:30学分

EDU 100	美国的教育
EDU 104	健康 & 运动发展Pre -4
EDU 216	教学基础 & K-4学前学习
EDU 226	阅读序列1 -早期读写能力研究的基础
EDU 227	Pre -4的数学方法
EDU 228	艺术与人文
EDU 229	阅读序列II - Lang. Dev. & 早期读写、教学 & 评估
EDU 309	K-8学前教育中的技术整合
EDU 316	阅读素养教学、评估 & 干预
EDU 351	满足英语学习者的需求

特殊教育专业- 33学分

SPE 205	杰出的人
SPE 231	包容性环境中的轻度/中度残疾
SPE 232	在包容性环境中有复杂需求的学生
SPE 332	有复杂需要学生的评估与指导
SPE 331	为轻度/中度人群实施包容性做法
EDU 415	Pre-学生教学
EDU 498	K-8学前学生教学(12学分)
EDU/SPE 4000	顶石研讨会

信贷需求

特殊教育学士学位至少需要120个学分. 这个项目需要犯罪背景调查, 防止虐待儿童, 以及某些免疫接种和其他与健康有关的许可，以便参加所有的实地经验.

本科未成年人

增加你的幼儿教育学位的价值本科小这最能满足你的个人和职业目标.

想知道你的课程会是什么样子? 这里有一些你作为特殊教育专业的学生需要学习的课程.

SPE 205杰出人士
本课程将要求学生展示知识的基本概念，教学生具有认知能力, 0-21岁的行为和/或身体健康残疾. 这将包括:哲学, 教育的历史和法律基础, 现行识别标准, 法律和教育定义, 病因, 发病率和流行率数字, 以及认知能力, 残疾学生的行为和身体特征. 本课程将介绍跨年龄组典型/非典型生长和行为的模型和理论, 还有残疾.

SPE 231轻度/中度残疾
教育和医学定义, 病因, 学习障碍学生的识别标准和目前的发病率和患病率, 表现为情绪/行为障碍和轻度智力迟钝. 本课程将回顾与这些条件研究相关的主要理论模型. 需要现场经验.

SPE 331实施轻度/中度人群的包容性实践
介绍了基本概念在轻中度残疾学生教学中的应用. 学生将检查规范参考, 基于标准和课程的工具和程序，用于评估和诊断在学校遇到学习和行为问题的学生. 学生将进行基于课程的评估，以确定学生的学术优势和劣势. 学生还将学习如何通过应用行为分析的角度创造有利于学习的环境.

请浏览所有特殊教育课程说明参考本科目录.

黛比美国博士，CPCRT, PRSE
位置: 商业与教育学院副院长
你知道吗?? Dr. Schadler也是GMercyU自闭症研究所的主任. 她开发并教授了GMercyU的本科特殊教育课程.
读生物